sexta-feira, 21 de junho de 2019

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ATIVIDADE COM A LETRA - C

ATIVIDADE COM A LETRA - C


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ATIVIDADE COM A LETRA - D

ATIVIDADE COM A LETRA - D


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ATIVIDADE COM A LETRA - F

ATIVIDADE COM A LETRA - F

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ATIVIDADE COM A LETRA - G

ATIVIDADE COM A  LETRA - G


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ATIVIDADE PRONTA - LETRA H

ATIVIDADE PRONTA - LETRA H

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quinta-feira, 20 de junho de 2019

Atividade pronta - Adição festa junina

Atividade pronta - Adição festa junina

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Atividade pronta - Soma com temática festa junina

Atividade pronta - Soma com temática festa junina
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Atividade pronta - Quantidade com temática festa junina

Atividade pronta - Quantidade com temática junina

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Atividade pronta - Recorte e colagem com temática festa junina

Atividade pronta - Recorte e colagem com temática junina

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ATIVIDADE PRONTA - LETRA INICIAL E FINAL, VOGAIS E CONSOANTES, QUANTIDADE DE LETRAS

ATIVIDADE PRONTA - LETRA INICIAL E FINAL, VOGAIS E CONSOANTES, QUANTIDADE DE LETRAS.


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quarta-feira, 19 de junho de 2019

Como Fazer Massinha Play Doh

👍Massinha Play Doh:



Ingredientes:

1 xícara (200 ml) de farinha de trigo
4 colheres de sal
1 embalagem de suco ou gelatina
100 a 150 ml de água quente
1 colher de óleo.



Misture os ingredientes secos.
Coloque a colher de óleo na água quente e vá adicionando essa mistura aos poucos nos ingredientes secos até dar o ponto de massinha, até desgrudar das mãos.
Agora é só se divertir!


🍋 Obs. Pra fazer a verde tem que usar gelatina de limão pois o suco de limão não tem corante.

sexta-feira, 4 de janeiro de 2019

Artesanato divertido: aprenda como fazer um porta-lápis dos Minions


As criaturinhas que roubaram a cena no filme “Meu Malvado Favorito” estão de volta! Agora em uma versão que não vai sair do quarto da criançada! Se o seu filhote é fã dos Minions, ele vai adorar essa brincadeira. Juntos, vocês vão aprender a fazer um porta-lápis muito legal, reaproveitando uma lata de achocolatado ou de leite em pó.
Além de divertidíssima, essa atividade é muito educativa pois exercita bastante coordenação das crianças a partir da colagem e do recorte.
Chame o seu pequeno e mãos à obra!
Veja os materiais que você vai precisar:
  • 1 lata
  • 1 lápis
  • EVAs nas cores amarelo, marrom, preto, azul, cinza e branco
  • Furador de papel comum e furador de bolinha (se não tiver, pode usar tesoura)
  • Tesoura
  • Caneta permanente azul e preta
  • Cola para EVA
  • Molde dos detalhes no Minions (imagem a seguir)
..
.Como fazer:
  • Comece recortando todos os moldes. Depois, com as folhas EVA ao avesso, utilize o lápis para contornar todos os moldes em suas respectivas cores. Volte a recortar até que você tenha o resultado abaixo.
.


  • Para cobrir a latinha por fora, recorte um pedaço de EVA amarelo deixando sobrar uma pequena borda para poder virá-la para dentro (vai dar aproximadamente 34cm x 15,5cm). E, para o interior, recorte outro pedaço exatamente na altura e largura do seu porta-lápis (cerca de 30cm x 11cm).
  • Para fazer as hastes dos óculos do seu Minion, faça uma tirinha no EVA preto com a circunferência da lata (mais ou menos 1 x 34 cm).
  • Com o furador de bolinha, faça dois pares de círculos no EVA preto (botões do macacão) e dois no marrom (parte de trás dos olhos).
  • Faça duas bolinhas no EVA preto (olhos) com o furador comum.
.


  • Deixe a roupinha mais bonita fazendo pontinhos pretos com a caneta permanente azul como se fossem costuras.
  • Cole todos as partes na latinha e, com a canetinha preta, dê o toque final: desenhe o sorriso do seu personagem. Deu, o seu porta-lápis está pronto!
.

quarta-feira, 2 de janeiro de 2019

Aprenda como fazer carimbos caseiros

Se tem uma coisa que a gente ama aqui é carimbo! De todas as formas, cores, linhas e traços eles deixam a sua marca. E não precisa ser só no passaporte para ficar legal! Hoje a gente vai ensinar como fazer carimbos caseiros. Sabe o que é o mais bacana disso tudo? Você pode fazer no formato que quiser! As crianças vão adorar essa brincadeira!



Você vai precisar de:


  • Cola quente
  • Canetinhas hidrocor
  • Folha EVA ou papelão com gramatura alta (para fazer o efeito de relevo)
  • Tesoura
  • Tinta de várias cores (pode ser almofada de carimbo ou tinta acrílica)
  • Pincel (caso optar por tinta acrílica)
  • Cartolina
  • Uma superfície mais dura (bloco de madeira)

Importante: para realizar essa atividade os pequenos devem estar acompanhadas de adultos.

Como fazer:
  1. Hora de soltar a imaginação: comece criando várias formas para o seu carimbo.
  2. Para fazer o seu molde, desenhe as formas no EVA e depois recorte-as.
  3. Para identificar o seu carimbo, desenhe e pinte com uma cor sólida a forma escolhida na parte de cima do bloco de madeira.
  4. No outro lado do bloco, com cola quente fixe o seu molde e deixe secar.
  5. Pegue um conjunto de almofadas de tinta coloridas e você está pronto para fazer mágica com sua nova série de carimbos!
Depois de carimbar, as crianças podem completar as formas desenhando. O resultado é uma brincadeira que estimula a imaginação e a criatividade!


segunda-feira, 23 de abril de 2018

Projeto Adaptação Escolar para Educação Infantil


Estou passando para postar mais um Projeto para sua Volta às aulas! O Projeto Adaptação Escolar é voltado para a turma da Educação Infantil podendo ser adaptado para a faixa etária que você trabalha, com  o objetivo de promover uma boa adaptação. Confira abaixo!




Objetivo
Promover uma boa adaptação.


Conteúdo
Familiarização com o novo ambiente;
Percepção de si e dos demais que dividem o mesmo espaço;
Separação da família com tranqüilidade por uma parte do dia.
Tempo
Aproximadamente dois meses, com atividades diárias.
Material
Fotos da criança com a família, com animais de estimação, objetos de apego (brinquedos, “paninhos”, peças de roupas, etc.), contact, color-set, máquina fotográfica, caixa de papelão.
Organização do ambiente
As crianças deverão ser reunidas diariamente para a apresentação dos novos objetos. As fotos serão apresentadas às crianças, a princípio, individualmente. Após a familiarização de todos com suas próprias fotos, a intenção será a de socializar o acervo.
Desenvolvimento
• 1ª Etapa: Pedir fotos em que a criança apareça com familiares e animais de estimação. Solicitar também os objetos de apego de cada um. Tudo deverá ser devidamente identificado como o nome da criança e ficará na creche para permitir que os pequenos usem o material sempre que sentirem necessidade;
• 2ª Etapa: Aproveitar os momentos de permanência dos pais na creche para colher informações sobre a rotina caseira. Exemplo: dicas de acalanto, banho, etc;
• 3ª Etapa: Confeccionar uma caixa que ficará conhecida por conter pertences trazidos de casa. Sempre que surgir um objeto novo, as crianças serão reunidas para que este seja apresentado. As crianças serão estimuladas a manipular/explorar o novo objeto, introduzindo a ideia de que os pertences podem ser emprestados. Com o tempo, as fotos também poderão ser socializadas de maneira a descrever os integrantes de cada família e estimular que cada criança reconheça a sua. Observar as reações e registrá-las por meio de fotos. 

• 4ª Etapa: Fixar as fotos trazidas pelas famílias no chão do espaço em que as crianças permanecem a maior parte do tempo. As fotos deverão ser protegidas com contact que preserva as imagens e facilita a limpeza do local. Dessa forma, ao engatinhar, as crianças terão acesso ao “mural de fotos” com imagens de todo o grupo e poderão matar as saudades de seus familiares. Essa atividade ainda contribuirá para o desenvolvimento da noção de identidade (ao reconhecer-se nas fotos) e também da idéia de coletividade (ao reconhecer, da mesma forma, seus colegas).
Avaliação
Observação constante do comportamento dos pais e das crianças no momento da despedida e principalmente no decorrer do dia. Durante a observação das fotos, atentar-se a manifestações de saudades como choro ou sorrisos. Anotar as reações no decorrer do período de adaptação, atentando-se às evoluções.

05 dicas para trabalhar com tinta com bebês


Ainda falando sobre este assunto, resolvi postar aqui pra vocês 05 dicas super importantes para trabalhar com tinta com os bebês da creche. As sugestões da Nova Escola é indicada para desenvolver o gosto pela arte nos pequenos… Pra realização desta atividade aconselhamos que você trabalhe com tinta comestível, já que os bebês adoram colocar tudo na boca! 




1 – Porque mexer com esta meleca?

Muita gente simplesmente não suporta a ideia de sujar e fazer meleca com a turminha… mas esta sugestão deve ser trabalhada com a turma desde pequenos porque dá às crianças a possibilidade de explorar diferentes materiais e, assim, se aproximar de uma importante expressão artística.


2 – O primeiro contato
Antes de completar 1 ano, o bebê já pode mexer com tinta. Basta ele se sentar sem apoio e segurar objetos com firmeza. Para protegê-lo do frio e de intoxicações, forre o chão com plástico grosso e só prepare tintas com corantes comestíveis, como beterraba e açafrão (é importante ter gosto ruim para não confundir com a refeição). Coloque o preparado em bacias e deixe os pequenos sentirem as texturas. Ponha papéis e pincéis grossos por perto para eles imprimirem seus primeiros traços.



3 – Trabalhando com texturas
Entre 1 e 2 anos, a criança já é capaz de ficar em pé sozinha. Incentive essa postura para pintar, pois ela amplia o campo visual e facilita o movimento de braços e tronco. Como muita coisa ainda é levada à boca, atenção às tintas – que já podem ser preparadas com terra e cola branca. Estimule a experimentação com texturas (afinar com água e engrossar com farinha) e cores (misturar umas às outras). Para produzir suas garatujas, cada um deve ter seu papel fixado na parede na altura adequada.

4 – Desenhos pincelados
A orientação de pintar em pé e cada um com seu papel vale também para os maiores, até 3 anos. Como nessa fase as crianças conseguem discernir o que pode ou não ser levado à boca, o guache pode entrar em cena. Mas tenha a certeza de que as tintas são antialérgicas e reconhecidas como escolares por órgãos competentes. Nessa idade, a turma começa a controlar melhor o gesto e, assim, passa a registrar formas mais elaboradas, como círculos e quadrados.
5 – 1, 2, 3! Todos com a mão na meleca!
O professor tem que participar!!! Prepare tinta na frente da turma: o ideal é propor desafios diferentes a cada dia e, ao final, expor as produções. Em todas as idades, deixe os pequenos experimentarem e se sujarem e, logo após as atividades com tinta, dê um banho nos bebês e leve os maiores para lavar mãos e rosto. Faça uma boa pesquisa sobre ferramentas e produtos apropriados para cada faixa etária e prepare o ambiente antes de cada proposta. Também é seu papel pensar em desafios diferentes e garantir que o trabalho seja contínuo (ou até diário).
Ao final, não se esqueça de expor as produções da turma. Bom trabalho!
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